Jesień przyczyniła się do zabaw z wykorzystaniem naturalnych pomocy dydaktycznych, w tym przypadku kasztanów. Dzieci poprzez zabawę kasztanami niemalże codziennie ćwiczą poczucie rytmu, przeliczają je, tworzą sekwencje. Na prezentowanych zdjęciach wprowadziłyśmy nasze dzieci w szeroko rozumiany świat grafomotoryki. Misie wodziły palcami po śladzie, po czym po podziale na grupy (współpraca) umieszczały kasztany na liniach. Zajęcia poprzedzały ruchy rozmachowe, ćwiczenia obręczy barkowej stanowiły rozgrzewkę przed właściwą częścią, jaką było "kreślenie" po śladzie.
Coraz częściej będziemy przeprowadzać z dziećmi zajęcia ze wspomnianego zakresu, co w przyszłości zaowocuje pięknym pismem ????
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)